Дистанційне навчання 05.04.2021-09.04.2021

Шановні батьки, любі наші вихованці групи продовженого дня 1 –4 класів Лосинівської ЗОШ І ст!

Якщо у вас виникають питання під час виконання Дом .завд. прошу звертатися до мене через  мої контакти.

 Тел. 0978008142  елект. адреса bozairina23@gmail.com

Під час вимушеного нашого з вами перебування вдома у зв’язку з карантином, я  не можу допустити жодної хвилини бездіяльності і смутку. Ось чому рекомендую вам скористатися наведеними посиланнями і розробками, аби ви наповнили свій час корисними справами, здобули новий досвід, розважили себе і своїх дітей, а іноді – просто провели час спокійно, врівноважено.

06.04.2021

Гімнастика для мозку. Урок 2.

https://l.facebook.com/l.php?u=https%3A%2F%2Fyoutu.be%2FzGKX9LjYb04%3Ffbclid%3DIwAR0fC_GoHehH-wQiok8MvKvBNeKuN0R9GUJJTI3t-D6FFE8zraOOeyTdn4k&h=AT1Dj5Us8enFp59jYBI8LXk0O4Z4QCUnNo8GxQxyHUPP2dP7ruNl-mZutQB5IwyEbBc_VHFvPo99WPA4b37_0ZDGyJJeKIcI_yncAIvLar4pludQX-jY0u-wBqdeu84vAZK5Zw

А сьогодні перегляньте мультик про забруднення океану.

https://l.facebook.com/l.php?u=https%3A%2F%2Fyoutu.be%2FxFPoIU5iiYQ%3Ffbclid%3DIwAR2bXDtkrYGlR0Ivs-UhdeUt4vbMbD5ulw5UWUN-NCAGI8X2PgGGFxEcvfc&h=AT3mnLdJlnJabo-d-OJGKbXNoq_jMxmVFVZpLZaULo5kBqS9rgnN7bBDwsmUAf7z1vjnROxKtUMOb828g_mq9dZOKPnXLR73H5-JIqCFZ-D2bjr_16YSfUQfmaR41CBJRG92HqQCtU1l6yk

05.04.2021

Пропоную вашій увазі Гімнастику для мозку. Урок 1.

https://l.facebook.com/l.php?u=https%3A%2F%2Fyoutu.be%2FdifXRMjl79k%3Ffbclid%3DIwAR2KmZ6PpaKARE8_Ve_F8djJaPlkDKfN_cvYFqGKaISxfwu8xKkJyvQnauE&h=AT0VEMJjHNvfBBy-L35UAuhX_UB7ybstpIW4cgYkLJ-3xglBIqDdnEk3WkTsWlhvnZU5lizCE5CAKxxuQl-aKH5LKO-Oap3tdofSJ6AvQ_5T5FY8mw0S_Ji2T2O1bU3TQFALAyUQjG-M4W8

Наступним завданням буде перегляд короткометражного мультика " Подарунок" ось за цим посиланням.

https://l.facebook.com/l.php?u=https%3A%2F%2Fyoutu.be%2F8B3PBCLpRMo%3Ffbclid%3DIwAR2vNbgVSLUtGIuElVjbYEN9reyrvSpYcLjaPnksehYFgaflnX72ewnVIvY&h=AT1Dj5Us8enFp59jYBI8LXk0O4Z4QCUnNo8GxQxyHUPP2dP7ruNl-mZutQB5IwyEbBc_VHFvPo99WPA4b37_0ZDGyJJeKIcI_yncAIvLar4pludQX-jY0u-wBqdeu84vAZK5Zw

Шановні батьки, любі наші вихованці групи продовженого дня 1 –4 класів Лосинівської ЗОШ І ст!

        Вітаю вас З Новорічними святами і бажаю вам гарного настрою, хорошого самопочуття і завжди тільки 36,6!

Якщо у вас виникають питання під час виконання Дом .завд. прошу звертатися до мене через  мої контакти.

 Тел. 0978008142  елект. адреса bozairina23@gmail.com

Під час вимушеного нашого з вами перебування вдома у зв’язку з карантином я  не можу допустити жодної хвилини бездіяльності і смутку. Ось чому рекомендую вам скористатися наведеними посиланнями і розробками, аби ви наповнили свій час корисними справами, здобули новий досвід, розважили себе і своїх дітей, а іноді – просто провели час спокійно, врівноважено.

 Пропоную вам за цими посиланнями знайти корисні поради для здоров”я, фізичного і розумового розвитку, підказки для зміцнення імунітету:

https://www.youtube.com/watch?v=E30tqnTZjs

https://www.youtube.com/watch?v=X_t2fG/-7qo

https://www.youtube.com/watch?v=hNE48-bAuwU&t=456s

https://www.youtube.com/watch?v=S2A-VC4WWU

А ось тут ви зможете знайти цікаві руханки і музичні розминки, які допоможуть вам прокидатися вранці бадьорими, а вдень – не втрачати позитиву:

youtube.com/watch?v=kNWwid80ANM

youtube.com/watch?v=ICyFLC7SKbg

youtube.com/watch?v=UaOgTAI-TIg

youtube.com/watch?v=Hxaxd229DKt8

Не забувайте також і про важливість творчих справ, особливо це стосується наших першокласників, які за допомогою батьків можуть виготовити аплікації, листівки, поробки тощо. Тому, шановні батьки, ідеї для творчого дозвілля з першокласниками, ви знайдете ось тут:

-паперові квіти і букети без зайвих витрат

Youtube.com/watch?v=2JBT3vCaZVw

Youtube.com/watch?v=djjwBGRN5XE

Для учнів 3-4 класів пропоную складніші види паперопластики, такі як квілінг, а також аплікації з ґудзиків, ниток тощо. Крім того, ви можете самостійно або з допомогою батьків організувати «живі аплікації», вирощені вдома на підвіконні.

Оскільки діти молодшого шкільного віку сензитивні до розвитку естетичних навичок, які формуються здебільшого шляхом розвитку художніх умінь, пропоную також учням і їх батькам навідатися за вказаними нижче посиланнями. Тут ви знайдете безліч креативних ідей для малювання дітям від 6 до 11 років:

Youtube.com/watch?v=2cqartXo9og

Youtube.com/watch?v=nOVNqOm2Vvs

Бажаю вам креативних вечорів, затишку, спокою вдома і сподіваюсь, що карантин мине швидко і весело, майже непомітно!

З повагою, ваш вихователь Божа І.І.

Звіт вихователя ГПД про виконану роботу 

в умовах дистанційного навчання

з 13.01.2021 по 22.01.2021.

За період карантину  згідно поставлених завдань навчально - виховної роботи в ГПД в дистанційному форматі здійснювалося:

                Поглиблення розуміння учнями змісту естетичних норм.

                Формування інтересу до навчання, формування потреби постійно активізовувати свою пізнавальну                               діяльність.

                Формування вміння бачити прекрасне у природі, творах мистецтва, у людських відносинах.

                Залучення батьків до виховання дітей на основі народної моралі та милосердя, розвиток кращих рис                           людського характеру, навчальних навичок.

                 Формування в учнів особистісних рис громадянина України, наслідування духовним цінностям                                        українського   народу.

                  Виховання в учнів любові до рідного краю, до України, поваги до державних символів та народних                                 традицій.

Для здійснення поставлених задач  в умовах дистанційного навчання було створено групи батьків 1-4 класів у Viber. Щодня, за розробленим та погодженим керівництвом школи індивідуальним планом роботи, батьки (як учасники освітнього процесу) отримували рекомендації та відео пізнавального характеру:

1.Для забезпечення виконання роботи виховного спрямування для учнів було проведено: - онлайн-бесіди про особисту гігієну учнів та профілактику інфекційних хвороб; - м/ф «Уроки обережності» про правила користування побутовими приладами;

2.Для забезпечення виконання роботи спортивно-оздоровчого спрямування систематично надсилалися: - відео з комплексом спортивних загальнорозвиваючих вправ; - дихальною гімнастикою; - вправ для розвитку дрібної моторики; - вправ для розвитку фонематичного слуху; - гімнастики для очей тощо.

3.Забезпечення виконання роботи з розвитку загально-пізнавальних здібностей учнів було здійснено за допомогою: - відео пізнавального характеру «Як пов’язані рухи та життя людини?»; - «Винаходи людства»; - «Що означає «Бути дорослим»?»; - «Які зміни відбуваються у тілі під час фізичної активності?»

- відео «Історія виникнення Lego»; - «Історія олівця»; - «Як можна подорожувати у часі?»; - «Звідки пішла назва мого міста?»;

- презентація освітнього спрямування «Яка різниця між дитинством сучасних дітей та у минулому?»

; - казка для дітей про коронавірус. «Чому мені не можна до бабусі?»;

- «Як сонце впливає на сезонні явища в природі?»

; - «Що можуть і не можуть виконати машини і люди?»;

- «Як працюють легені?»;

- «Чому піклування про власне життя є відповідальною справою кожного?»;

- «Життя – найвища цінність кожної людини»

; - «Слух. Як ми чуємо звук?»;

- бесіда про отруйні рослини;

- бесіда-спостереження за змінами у природі та погоді травня; 

4.Для розвитку естетичних почуттів та творчих здібностей було підібрано матеріал: - з виготовлення аплікації; - ліплення з пластиліну; - майстер-клас з виготовлення іграшки-антистресу; - кросворд «Ознайомлення з винаходами»; - дидактична гра «Вірю-не вірю», «Знайди пару»; 

5.Для забезпечення ефективної взаємодії з батьками з питань виховання дітей було здійснено: - бесіда в онлайн-режимі «Як допомогти дитині впоратися з емоціями?»

 - бесіда з батьками в онлайн-режимі з питань виховання учня;

міні-лекція для батьків в онлайн-режимі «Дитяча агресія»;

- бесіда з батьками в онлайн-режимі на тему: «Організація дозвілля молодшого школяра»;

- «Молодший шкільний вік і його особливості»;

Протягом даного періоду працювалося над самоосвітою:

1. Вивчалися освітні платформи для роботи з дітьми в умовах карантину;

2. Опрацьовано Методичні рекомендації щодо організації освітнього процесу, надані МОН; 

3. Систематично опрацьовувалися статті, лекції та вебінари на сайтах «НУШ», «На Урок», «ВсеОсвіта» та ін.;

4. Опрацьовано онлайн-курс на ресурсі «ВсеОсвіта» за темою «Сучасні проблеми адаптації та соціалізації особистості»

Спираючись на дану інформацію, слід вважати, що індивідуальний план роботи 
виконується успішно.